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論語十二章ppt完美版課件下載

素材編號:
344172
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
陳志強
上傳時間:
2019-04-06
素材大。
1.40 MB
素材類別:
語文課件PPT
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論語十二章ppt完美版課件

論語十二章ppt完美版課件免費下載是由PPT寶藏(www.8107003.live)會員陳志強上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2019-04-06,素材編號344172。

這是論語十二章ppt完美版課件,包括了論語,檢查預習,注意下列讀音,討論學習方法、樂趣與個人修養,分析文義,課文探究,試試自己來翻譯,學習方法等內容,歡迎點擊下載。


《論語》
《論語》是儒家的經典著作之一,由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主,記錄了孔子及其弟子言行。
《論語》與《大學》《中庸》《孟子》并稱“四書”。共二十篇。
孔  子
         孔子 (前551~前479),名丘,字仲尼,春秋時期魯國人。 我國古代偉大的思想家、 教育家,儒家學派的創始人。 他首開私人講學之風,主張“ 有教無類”和“因材施教”, 起到了普及文化知識的作用。他向往西周的“太平盛世”,倡導施行“仁政”。自漢朝“獨尊儒術”以后,歷代封建統治者都尊孔子為“ 圣人 ”,孔子的學說也就成了封建文化的正統, 影響中國兩千多年。 他被譽為 “ 萬世師表”、“千古圣人”、 “至圣”、“圣人”,是世界十大思想家之首。
子曰:“學/而時習之,不亦/說乎?有朋/自遠方來,不亦/樂乎?人不知/而不慍,不亦/君子乎?”
孔子說:“學習了知識然后按時溫習它,不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠方來,不也是很快樂嗎?別人不了解我,我卻不生氣,不也是一個很有修養的的人嗎?”
       1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日/三省吾身:為人謀/而不忠乎?與朋友交/而不信乎?傳/不習乎?”
曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過了呢?”
       2、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
曾子每天從哪三個方面反省自己?
3.吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。(《為政》)
有:同“又”。
立:立身,指能有所成就。
惑:迷惑,疑惑。
天命:上天的意旨。
耳順:對此有多種解釋。通常的解釋是,能聽得進不同的意見。
逾,越過;矩,法度。
分析文義
子曰:“吾十有五/而志于學,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳順,七十/而從心所欲,不逾矩。”
我十五歲開始立志學習,三十歲能有所成就,四十歲遇事能不迷惑,五十歲懂得了天命,六十歲時能聽得進不同的意見,七十歲能隨心所欲,卻不會逾越法度規矩。
課文探究
本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。
1、從本章來看,學習和修養的過程可分為幾個階段?
十五歲到四十歲:學習領會
五十、六十歲:安心立命,不受外界左右
七十:主觀意識和做人規則融合為一
課文探究
2、道德修養的最高境界是怎樣的?
思想與言行融合,自覺遵守道德規范,而不是勉強去做。
3、我們從這一章中可以得到什么啟示?
道德修養并非一朝一夕可以完成,要經過長時間的學習,循序漸進。
課文探究
本章是孔子自述他學習和提高修養的過程。
1、從本章來看,學習和修養的過程可分為幾個階段?
十五歲到四十歲:學習領會
五十、六十歲:安心立命,不受外界左右
七十:主觀意識和做人規則融合為一
課文探究
2、道德修養的最高境界是怎樣的?
思想與言行融合,自覺遵守道德規范,而不是勉強去做。
3、我們從這一章中可以得到什么啟示?
道德修養并非一朝一夕可以完成,要經過長時間的學習,循序漸進。
4.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”
3、 子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
獨立思考
       4、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
重點字詞:罔、殆
課文探究
第四章談學習方法
課文探究
本章贊揚了顏回樂于學習、安于貧困的品質。
7.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)
孔子說:“對于學習,知道怎么學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,不如以學習為樂的人。”
課文探究
本章闡述了學習態度:以學習為快樂
這一段運用了什么修辭?
頂真
講學習的三個層次:知、好、樂,層層推進,使說理更加透徹,令人信服。
8.子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”(《述而》)
課文探究
本章講人的道德修養
課文探究
本章講學習態度:向一切人學習。不但要學習別人的長處,還要借鑒別人的短處,反省自己有沒有類似的毛病。
10.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(《子罕》)
孔子在河邊說:“時光就像這流去的河水一樣, 日夜不停呀。”
課文探究
本章講時光易逝,應珍惜時間。
本章運用了什么修辭?
比喻
用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝,指明時間的寶貴。
11.子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)
孔子說:“軍隊可以被奪去主帥,男子漢卻不可被奪去志氣。”
課文探究
本章講一個人應當堅定信念、矢志不渝。
12.子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。” (《子罕》)
子夏說:“博覽群書廣泛學習而且能堅守自己的志向,懇切的提問,多考慮當前的事,仁德就在其中了。”
課文探究
本章講堅定信念、廣泛學習。
3、名言警句類
①用于學習態度: 三人行必有我師
②用于學習方法:學而時習之 溫故而知新
③用于思想修養:人不知而不慍 三人行必有我師
④用于思想方法:學而不思則罔,思而不學則殆
⑤用于日常生活:有朋自遠方來,不亦樂乎
學以致用
1、復習的好處可以用                     來表達
2、學習與思考應緊密結合,因為
                                                        .
3、別人總有自己學習的地方,孔子說:           
                                                    .
4、一個人總有被誤解的時候,正確的態度應是
                                            .
10、我快步上前,伸出雙臂,擁抱來自青島的朋友,二千多年前的孔夫子不是說過嗎:
說 ——
1、作家作品類
孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創始人。
《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書,是儒家經典著作之一。
2、成語類
     溫故知新            三省吾身   
     三人行必有我師
 

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